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Veuillez consulter ultérieurement les titres, les descriptions et les professeurs et les professeures qui enseignent nos cours interdisciplinaires.

Pour toutes questions d'ordre général, veuillez contacter David Roseman à l'adresse david.roseman [at] mcgill.ca.

Cours en Études canadiennes pour l'année 2024-2025

Veuillez noter que le cours CANS413 (QCST 440) Vivre à Montréal : Ethnicité et « race » d'hier à aujourd'hui Vendredi 11h35-2h25 comprend des stages d'apprentissage communautaire (en distance) offerts dans des organisations montréalaises bien connues. (Ouvert à tous les étudiants de ²»Á¼Ñо¿Ëù)

Veuillez aussi noter que des plans de cours sont affichés uniquement en tant que références. Les plans officiels parraîtront ici seulement en début de session.

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Hiver 2025

CANS 203 Making Canada (CRN 7237)

CANS 312 Topics in Cdn Public Affairs 2 (CRN 1367) Thème: Des valeurs et affaires publiques Quelles sont les valeurs fondamentales du Canada? Comment ces valeurs se reflètent-elles dans notre société? De quelles façons ces valeurs sont-elles enseignées et communiquées? Ce ne sont là que quelques-unes des questions que vous rencontrerez dans le CAN 312. Dans ce cours, vous étudierez divers sujets d’affaires publiques canadiennes pour examiner ce qu’ils révèlent au sujet des valeurs canadiennes. Cela comprendra des analyses des institutions politiques, des politiques, des médias, des sociétés, des organismes sans but lucratif, des groupes communautaires et des citoyens canadiens. Vous explorerez ce que les Canadiens prétendent valoriser dans leur société, comment ces valeurs se reflètent dans les institutions et les organisations publiques et privées (ou non), et comment les valeurs sont enseignées et communiquées de façon plus générale. Vous examinerez également l’évolution des valeurs ou des attitudes au Canada au fil du temps et les effets qui en découlent. Ces sujets seront abordés lors de conférences et de discussions de groupe et abordés au moyen de travaux de rédaction et de recherche persuasifs qui vous permettront de développer vos connaissances, votre pensée critique et vos compétences en rédaction et en communication.

CANS 315 Indigenous Art and Culture(CRN 1368) arth_315_final_syllabus.pdf

(CRN 1369)

Canadian Gateway Cities and Urban Democracy

Au cours de ce séminaire, nous examinerons comment les villes portes d’entrée canadiennes - des villes qui se définissent en partie grâce à la mobilité internationale des biens, des personnes et des idées - servent de connecteurs entre les communautés locales et les régions du monde entier. Nous examinerons la façon dont ils formulent et mettent en œuvre leurs plans en ce qui concerne l’infrastructure matérielle (c.-à-d. les chemins de fer, les routes, les ports, les aéroports) et l’infrastructure souple (c.-à-d. la réglementation de l’immigration, les incitatifs aux entreprises). Nous accorderons une attention particulière à la participation des citoyens à l’élaboration et à la mise en œuvre de ces portes d’entrée et aux répercussions sur les collectivités directement touchées.

(CRN 1371) Cross-listed with QBST 440. Topic: Living in Montréal: Ethnicity and ‘Race’ from the Past to the Present Friday 11h35- 2h25. Ce cours comprend des stages d’apprentissage communautaire (en milieu éloigné) offerts dans des organismes bien connus de Montréal. (Ouvert à tous les étudiants de ²»Á¼Ñо¿Ëù) Que signifie être Québécois et Montréalais? Les débats, parfois acrimonieux sur le racisme systémique, les accommodements raisonnables, la Charte des valeurs proposée et le projet de loi 21 ont dominé le discours public au Québec pendant plus d’une décennie. Pour mettre ces délibérations en perspective, ce séminaire multidisciplinaire, avec la participation de conférenciers universitaires et de travailleurs communautaires, examine de près l’ethnicité, la « race », le sexe et la classe sociale à Montréal, du XIXe siècle à la société contemporaine.

(CRN 1372) Ce cours explore les principaux aspects des affaires publiques au Canada. Les affaires publiques combinent l'engagement communauté/parties prenantes public avec l'analyse des politiques. À travers ce cours, vous serez présenté à diverses parties prenantes et organisations et apprendrez comment ils forgent des relations avec le public et travaillent pour influencer, analyser ou communiquer les actions gouvernementales et non gouvernementales et les décisions. Au fur et à mesure que la société canadienne a évolué, la pratique des affaires publiques a également évolué. Par conséquent, vous apprendrez également comment les affaires publiques en tant que domaine a évolué au fil du temps. Il s'agit d'un séminaire qui encourage les échanges collaboratifs et un environnement d'apprentissage partagé. De nombreux conférenciers invités ont été invités à parler à la classe de leurs expériences en affaires publiques au Canada ou de leurs recherches connexes. Ce cours vous offre une opportunité remarquable de vous engager avec ces professionnels et chercheurs pour mieux comprendre comment les praticiens des affaires publiques engagent les parties prenantes, expliquent les politiques et assistent les décideurs.

**Note: CANS 408, 480, 481, 492D1, 492D2, 499 - étudiant-e-s sont obligé-e-s à trouver leur propre superviseur-e pour ces cours. Pour toute question, veuillez vous adresser à David Roseman, coordonnateur des affaires étudiantes : david.roseman [at] mcgill.ca. Veuillez noter que tout le monde voulant faire un stage pour crédits (CANS 499) doit absolument suivre le processus décrit ici: /arts-internships/students/credit.

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Automne 2024

CANS 200 Understanding Canada(CRN 1516)

CANS 300 Topics in Canadian Studies 1 (CRN 1517) Jumelé avec QCST 300 Thème: Canada et nourriture: liens entre la nourriture, société and l'état

CANS 301 Topics in Canadian Studies 2 (CRN 1518)

(CRN 1519)

CANS 401 Canadian Studies Seminar 1(CRN 1520) Nous examineront la façon dont la littérature canadienne a façonné et a été façonnée par le discours féministe, avec un accent particulier sur les développements qui ont eu lieu aux XXe et XXIe siècles. Les écrivains de cette période ont repoussé les limites du genre et du genre, en codant leur résistance aux rôles sociaux normatifs dans des textes qui expérimentaient la forme et rejetaient les modèles stéréotypés de la féminité. Ils ont également créé un nouvel espace pour les femmes en fondant des maisons d’édition féministes, des magazines et des réseaux littéraires qui ont transformé le paysage culturel. Les élèves apprendront l’histoire culturelle, l’esthétique et les engagements politiques de l’écriture féministe moderne et contemporaine au Canada. Dans une optique intersectionnelle, ils démontreront en outre la capacité d’évaluer et de critiquer cet héritage en évaluant comment les questions de genre, de sexualité, de race, d’indigénéité, de classe et de langue ont été diversement interprétées, débattues et souvent négligées tout au long du XXe siècle. Ce contexte leur permettra d’analyser les préoccupations du moment contemporain, en analysant comment ces sujets restent à la fois centraux et controversés dans le présent.

CANS 415 Black Canada (CRN 1522) course_outline_cans_415_fall_2021final.pdf

**Note: CANS 408, 480, 481, 492D1, 492D2, 499 - les étudiant-e-s doivent trouver leur superviseur pour ces cours-ci. Pour toutes questions, veuillez contacterÌý david.roseman [at] mcgill.ca.

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