不良研究所
Nouveau Professeurs
Il faut tout un village!
Le d茅partement de chirurgie s'engage 脿 int茅grer toute nouvelle recrue dans un environnement aussi accueillant que possible. Apprendre les rouages d'un nouveau d茅partement peut s'av茅rer difficile. Il est donc essentiel d'锚tre en contact avec les principales parties prenantes 脿 l'int茅rieur et 脿 l'ext茅rieur de la division pour favoriser l鈥檌nt茅gration compl猫te du nouveau professeur.
Le d茅partement de chirurgie a lanc茅 la cr茅ation d'un comit茅 de mentorat pour chaque nouvelle recrue. Ces comit茅s d'accueil sont compos茅s d'au moins 4 membres : le directeur de la division, au moins un membre du corps professoral au sein de la division et un membre externe.
Le comit茅 d'accueil rencontre la nouvelle recrue au moins deux fois par an pendant les 3 脿 5 premi猫res ann茅es.
Nous sommes convaincus qu'avec cet encadrement nos nouvelles recrues pourrons des relations pr茅cieuses au sein de leur division, du d茅partement de chirurgie, de la facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 et, bien s没r dans l'h么pital.
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Ressources pour les nouveaux professeurs
Vous trouverez ci-dessous des informations int茅ressantes pour les nouveaux membres de la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 de 不良研究所 :
- Informations institutionnelles [.pdf]
- Organigramme de la facult茅 [.pdf]
- 脢tre un universitaire [.pdf]
- Avantages sociaux [.pdf]
- Enseignement des sciences de la sant茅 [.pdf]
- Possibilit茅s d'enseignement et ressources dans le programme de premier cycle [.pdf]
- Ressources informatiques [.pdf]
- Communication et m茅dias [.pdf]
- Recherche [.pdf]
- Int茅grit茅 de la recherche [.pdf]
- Informations pour les chercheurs [.pdf]
- Services de biblioth猫que et de ressources d'information [.pdf]
- D茅veloppement professionnel [.pdf]
- Informations sur l'installation 脿 Montr茅al [.pdf]
- Immigration [.pdf]
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Ateliers pertinents offerts par la facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅:
Ateliers d'orientation:
La Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 offre des s茅ances d'orientation 脿 tous les nouveaux professeurs au printemps et 脿 l'automne de chaque ann茅e. Ces s茅ances visent 脿 fournir des conseils sur la planification de la carri猫re universitaire et 脿 offrir des ressources pour soutenir le d茅veloppement universitaire des nouveaux membres du corps professoral. Pour vous inscrire 脿 l'une de ces s茅ances d'orientation, veuillez cliquer ici.
Votre parcours d'enseignant 脿 不良研究所
"Proud to Teach"
Chaque module associe une session en ligne asynchrone 脿 une session interactive synchrone. La s茅rie couvre divers sujets visant 脿 soutenir les nouveaux enseignants, et m锚me les plus exp茅riment茅s, de la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 dans leur r么le d'enseignants et d'茅ducateurs. Ces modules sont pertinents pour toutes les professions de sant茅 de la Facult茅, ainsi que pour les enseignants en clinique, en classe et en laboratoire.
Les participants qui auront suivi au moins cinq des sept modules (y compris les modules 3 et 4) au cours des 24 prochains mois pourront obtenir un certificat de d茅veloppement du corps enseignant de niveau
1. Il est demand茅 aux participants d'identifier leur cadre d'enseignement, soit clinique, soit salle de classe/laboratoire. Chaque module est applicable quel que soit le cadre d'enseignement principal et que cette information est plus 脿 rationaliser les discussions en petits groupes.
Cette s茅rie a 茅t茅 accr茅dit茅e par l'Office du developpment professionnel pour un maximum de 21 cr茅dits Section I / Mainpro-+. Chaque module comprend 3 cr茅dits, 1 heure pour la composante en ligne et 2 heures pour la composante en petits groupes. Afin d'锚tre admissible au certificat de formation professorale de niveau 1, les deux composantes, en ligne et en petits groupes, doivent 锚tre compl茅t茅es.
Module 1 : L'art et la science de l'茅ducation
Module 2 : La relation enseignant-apprenant
Module 3 : L'environnement d'apprentissage, et a) la s茅curit茅 des patients ou b) la supervision des dipl么m茅s
Module 4 : Feedback
Un retour d'information efficace
Module 5 : L'apprenant en difficult茅
Module 6 : 脡valuation (clinique et en classe)
Module 7 : Enseignement interactif
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Pour s'inscrire et obtenir de plus amples informations, veuillez consulter le site : http
Programme de certificat de formation des professeurs
L'existence de ce programme de certificat souligne la valeur que la facult茅 accorde 脿 l'excellence des enseignants et de l'enseignement, 脿 l'apprentissage tout au long de la vie et 脿 l'importance de cr茅er un environnement de soutien mutuel pour les membres de la facult茅.
Pour plus d'informations sur les inscriptions, veuillez consulter le site : /medicinefacdev/programs/faculty-development-certificate-program.
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Education m茅dicale continue
Ces s茅ances r茅unissent des membres du corps enseignant int茅ress茅s par les innovations et la recherche dans le domaine de l'茅ducation m茅dicale pour des pr茅sentations sur une vari茅t茅 de sujets d'int茅r锚t.
Pour les s茅ries actuelles, veuillez consulter le site : /medicinefacdev/programs/hserounds
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Autres ateliers
Le Bureau de la formation professorale, en collaboration avec des coll猫gues de la Facult茅 de m茅decine et des sciences de la sant茅 de l'Universit茅 不良研究所, con莽oit et met en 艙uvre des ateliers et des s茅minaires 脿 l'茅chelle du corps professoral et des d茅partements afin d'am茅liorer les comp茅tences des membres du corps professoral en tant qu'enseignants, chercheurs et administrateurs. Les ateliers sont choisis en fonction des besoins des membres du corps professoral.
Ateliers actuellement disponibles : /medicinefacdev/programs/workshops